Macam macam Gangguan Dan Penyakit Jiwa

 Macam macam Gangguan Dan Penyakit Jiwa
1. Psikosomatik
Adalah penderita yang menemukan kelainan-kelainan atau keluhan. Pada tubuhnya yang disebabkan oleh faktor-faktor emosional melalui syarat yang menimbulkan perubahan yang tidak mudah pulihnya, misalnya : sulit tidur jika banyak masalah, hilang nafsu makan, makan berlebihan.
2. Kelainan kepribadian
Penderita sulit untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan sosial. Misalnya orang suka meledak emosinya.
3. Retardasi mental
Adalah keterbelakangan atau keterlambatan perkembangan jiwa seseorang.
Contoh dalam memahami sesuatu ilmu pengetahuan yang baru di dapat atau kata-kata baru, cara pemahamannya terlalu lama.
4. Rasionalisasi
Dimana penderita sering memutarbalikkan fakta yang bersangkutan dengan ego individunya sendiri atau dalam arti lain memutarbalikkan hati nuraninya sendiri yang mengakibatkan kepercayaan diri hilang.
5. Neurosis
Adalah gangguan jiwa yang penderitanya masih dalam keadaan sadar, dengan melalui ketidakberesan tingkah laku, susunan syaraf juga karena sikap seseorang terhadap orang lain.
Ciri-ciri neurosis meliputi : sering adanya konflik, reaksi kecemasan, kerusakan aspek-aspek kepribadian, phobia, gangguan pencernaan.
Seseorang yang terkena neurosis mengetahui bahwasanya bahwa jiwanya terganggu, baik disebabkan gangguan jasmani dan jiwanya sendiri.
6. Psikosis
Pada psikosis ini penderita sudah tidak dapat menyadari apa penyakitnya, karena sudah menyerang seluruh keadaan netral jiwanya.
Ciri-cirinya meliputi :
Disorganisasi proses pemikiran
Gangguan emosional
Disorientasi waktu, ruang
Sering atau terus berhalusinasi
Dan ada terapi untuk gangguan jiwa Terapi di sini mengandung arti proses penyembuhan dan pemulihan jiwa yang benar-benar sehat. Di antaranya terapi-terapi yang digunakan meliputi beberapa bentuk :
a. Terapi holistic, yaitu terapi yang tidak hanya menggunakan obat dan ditujukan kepada gangguan jiwanya saja, dalam arti lain terapi ini mengobati pasien secara menyeluruh
b. Psikoterapi keagamaan, yaitu terapi yang diberikan dengan kembali mempelajari dan mengamalkan ajaran agama
c. Farmakoterapi, yaitu terapi dengan menggunakan obat. Terapi ini biasanya diberikan oleh dokter dengan memberikan resep obat pada pasien.
d. Terapi perilaku, yaitu terapi yang dimaksudkan agar pasien berubah baik sikap maupun perilakunya terhadap obyek atau situasi yang menakutkan. Secara bertahap pasien dibimbing dan dilatih untuk menghadapi berbagai objek atau situasi yang menimbulkan rasa panik dan takut. Sebelum melakukan terapi ini diberikan psikoterapi untuk memperkuat keperca

 Dikutip dari: /makalah-ibnu.blogspot.com/2008/10/psikologi-dan-kesehatan-mental.htm

wre

sar

tes

fabhsab

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 1 TAHUN 2009 TENTANG STAF AHLI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

PERATURAN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
NOMOR 1 TAHUN 2009  TENTANG
 STAF AHLI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL 
 DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

Menimbang      :  bahwa dalam rangka mendukung  pelaksanaan tugas dan fungsi  Departemen Pendidikan Nasional dalam bidang  penelaahan pada masalah yang belum tertangani  oleh unsur lini Departemen Pendidikan Nasional maka dipandang perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Staf Ahli Menteri Pendidikan Nasional;
 Mengingat        : 1.  Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara  Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Peraturan Presiden Nomor 9  Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 20 Tahun 2008;
3. Peraturan Presiden Nomor 10 Tahun 2005 tentang Unit Organisasi dan Tugas Eselon I Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 21 Tahun 2007;
4. Keputusan Presiden Nomor  187/M Tahun 2004, sebagaimana  telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 77/P Tahun 2007;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan     :  PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG STAF
AHLI MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL.
 

BAB I
KEDUDUKAN DAN TUGAS STAF AHLI 
 

Pasal 1

Staf Ahli Menteri Pendidikan  Nasional yang selanjutnya dalam Peraturan Menteri ini
disebut Staf Ahli berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Menteri Pendidikan
Nasional, dan dalam melaksanakan tugasnya secara administratif dikoordinasikan oleh
Sekretaris Jenderal.

Pasal 2

Staf Ahli mempunyai tugas memberikan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional
mengenai masalah tertentu sesuai bidang keahliannya, yang tidak menjadi bidang
tugas Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal di
lingkungan Departemen Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan
Departemen Pendidikan Nasional, dan Inspektorat Jenderal Departemen Pendidikan
Nasional.

Pasal 3

Staf Ahli terdiri atas:
a. Staf Ahli Menteri Bidang Hukum dan Sosial;
b. Staf Ahli Menteri Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi;
c. Staf Ahli Menteri Bidang Penataan Birokrasi dan Akuntabilitas;
d. Staf Ahli Menteri Bidang Kerja Sama Internasional dan Umum.

Pasal 4

(1) Staf Ahli Menteri Bidang Hukum dan  Sosial mempunyai tugas melaksanakan
telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah hukum dan sosial.

(2) Staf Ahli Menteri Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi mempunyai tugas
melaksanakan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah
ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK).
 (3) Staf Ahli Menteri Bidang Penataan Birokrasi dan Akuntabilitas mempunyai tugas
melaksanakan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah
penataan birokrasi dan akuntabilitas. 
(4) Staf Ahli Menteri Bidang Kerja Sama Internasional dan Umum mempunyai tugas
melaksanakan telaahan kepada Menteri Pendidikan Nasional mengenai masalah
kerja sama internasional dan umum.

BAB II
TATA KERJA
 

Pasal 5

Setiap Staf Ahli dalam melaksanakan tugasnya wajib:
a. menerapkan prinsip koordinasi, integrasi, dan sinkronisasi di lingkungan
Departemen Pendidikan Nasional; dan
b. melaporkan kegiatan yang menjadi tanggung jawabnya kepada Menteri Pendidikan
Nasional.

Pasal 6

Dalam menyampaikan laporan, tembusan  wajib disampaikan kepada Sekretaris
Jenderal Departemen Pendidikan Nasional dan satuan organisasi yang secara
fungsional mempunyai hubungan kerja.

BAB III
KETENTUAN PENUTUP

Pasal 7

Perubahan atas susunan Staf Ahli yang diatur dalam Peraturan Menteri ini, ditetapkan
oleh Menteri Pendidikan Nasional setelah mendapat persetujuan tertulis dari Menteri
yang bertanggung jawab di bidang pendayagunaan aparatur negara.

Pasal 8

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.  

Hujan Darah

Hujan yng pertama jatuh di distrik Kottayam dan Idukki di wilayah selatan India. Bukan hanya hujan berwarna merah, 10 hari pertama dilaporkan adany turun hujan berwarna kuning, hijau lalu hitam.
Setelah 10 hari, intensitas curah hujan mereda hingga September. Baru kemudian menyusul hujan darah
Hujan Darah Di India tersebut turun hanya pada wilayah yng terbatas dan hanya berlangsung sekitar 20 menit per hujan.
Penduduk lokal melaporkan adanya bunyi ledakan dan cahaya terang yng mendahului turunnya hujan yng dipercaya sebagai ledakan meteor.
Lebih dari 500.000 meter kubik air hujan berwarna merah tercurah ke bumi hingga di nyatakan Hujan Darah Di India. Pada mulanya ilmuwan mengira Hujan Darah Di India ini disebabkan oleh pasir gurun, namun para Ilmuwan menemukan sesuatu yng sangat mengejutkan, unsur merah di dalam air tersebut ternyata adalah sel hidup, namun di ketahui sel ini bukan berasal dari bumi.

Contoh air hujan tersebut segera dibawa untuk diteliti oleh pemerintah India dan ilmuwan. Salah satu ilmuwan independen yang menelitinya adalah Godfrey Louis dan Santosh Kumara dari Universitas Mahatma Gandhi.
Mereka mengumpulkan lebih dari 120 laporan dari penduduk setempat dan mengumpulkan sampel air hujan merah dari wilayah sepanjang 100 km. Awalny mereka mengira bahwa partikel merah di dalam air adalah partikel pasir yang terbawa dari gurun Arab.
Karena hal ini pernah terjadi pada Juli 1968 dimana pasir dari gurun sahara terbawa angin hingga menyebabkan hujan merah di Inggris.
Namun mereka menemukan bahwa unsur merah di dalam air tersebut bukanlah butiran pasir, melainkan sel-sel yng hidup. Komposisi sel tersebut terdiri dari 50% Karbon, 45% Oksigen dan 5% unsur lain seperti besi dan sodium, konsisten dengan komponen sel biologi lainnya, dan sel itu juga membelah diri. Sel itu memiliki diameter antara 3-10 mikrometer dengan dinding sel yang tebal dan memiliki variasi nanostruktur didalam membrannya. Namun tidak ada nukleus yang dapat diidentifikasi.

Teori Penyebab hujan darah

:
~ Menurut para ilmuwan, Hujan Darah Di India terjadi kemungkinan batu meteor yng meledak di udara telah membantai sekelompok kelelawar di udara. Namun teori ini ditolak karena tidak adanya bukti-bukti yang mendukung seperti sayap kelelawar yang jatuh ke bumi.
~ Dengan menghubungkan antara suara ledakan dan cahaya sebelum Hujan Darah Di India tersebut, Louis mengemukakan teori bahwa sel-sel merah tersebut adalah makhluk ekstra terestrial. Louis menyimpulkan bahwa materi merah tersebut datang dari sebuah komet yang memasuki atmosfer bumi dan meledak di atas langit India.
~ Jika di hubungkan dengan hal-hal gaib, banyak juga yng mengatakan bahwa kejadian Hujan Darah Di India adalah akibat dari Para Malaikat yng sedang berperang Melawan Setan.

sejarah limbangan kec. losari kab. brebes

1. Sejarah Brebes

pada jaman dahulu menurut tutur beberapa orang tua di daerah Brebes selatan sungai Pemali itu semula bernama sungai Baribis yang bermata air dari gunung Baribis. Kemungkinan itu sebabnya, daerah ini disebut daerah Baribis, yaitu daerah aliran sungai Baribis dan dari kata Baribis ini menjadi Brebes.

Kalau kita perhatikan dengan seksama, nama-nama tempat si pulau Jawa ternyata merupakancermin dari keadaan alam disekitar masyarakat yang mendiami tempat-tempat itu dan cara berpikir mereka. Nama-nama itu bisa kita bedakan dalam dua golongan besar. Yang pertama, yang secara spontan telah lahir dari masyarakat di kota-kota itu sendiri, sedang yang kedua, yang dengan sengaja telah diberikan atau diperintahkan oleh suatu penguasa untuk dipakai, misalnya nama Surakarta Adiningrat, yang mula-mula telah dipergunakan oleh Sultan Pakubuwana II pada tahun 1745 untuk menyebut nama-nama tempat yang: 1. Berasal dari nama-nama tanaman, 2. Berasal dari nama-nama binatang, 3. Berasal dari nama-nama benda tambang, 4. Berasal dari nama-nama orang, 5. Mengingatkan kita pada suatu keistimewaan topografis.

Nama kota Brebes termasuk dalam katagori yang kelima. Dalam bahasa Jawa perkataan Brebes atau Mrebes berarti "tansah metu banyune" artinya "selalu keluar airnya" dan nama ini telah lahir, mengingat pada awal mula sejarahnya, keadaan lahan di kawasan kota Brebes sekarang ini memang selalu keluar airnya. Adapun kota-kota lain yang juga memiliki nama-nama semacam itu, artinya yang telah lahir berdasarkan keadaan tanahnya pada awal mula sejarahnya, bisa kita sebutkan antara lain nama-nama kota Blora di daerah Jawa Tengah dan Jember di Jawa Timur. Nama Blora telah muncul oleh keadaan tanah di kawasan kota itu pada mula sejarahnya memang masih berupa rawa-rawa, sesuai dengan arti perkataan Blora atau Balora, yang merupakan sebuah perkataan bahasa Jawa kuna yang berarti rawa, sedang nama kota Jember telah lahir, mengingat pada awal mula sejarahnya keadaan tanah di kawasan kota memang benar-benar jember atau njember, sebuah perkataan dalam bahasa Jawa berarti reged ajenes, artinya kotor dan mengandung air.

2.Sejarah Losari
3. Sejarah Limbangan